В октябре прошла серия встреч Коммуникативного российско-американкого виртуального клуба
Очередная серия встреч КОММУНИКАТИВНОГО РОССИЙСКО-АМЕРИКАНСКОГО ВИРТУАЛЬНОГО КЛУБА состоялась в октябре.
В настоящий момент участники завершают первый модуль программы внеурочной деятельности по данному направлению, в котором затрагиваются разные аспекты различий между организацией учебного процесса в российских и американских школах. Чтобы картина была полнее, мы решили разделить многочисленные вопросы о SLUH между участниками и по итогам беседы составить коллективный текст.
1. Сколько лет американские ученики учатся в школе? Каково деление на уровни обучения? Как называются эти уровни? Сколько длится обучение в начальной, средней и высшей школе?
«В американской школе дети в целом учатся 12 лет. В старшей школе (high school) есть деление на три уровня: seniors (17-19 лет), juniors (15-16), freshmen (14-15 лет). Seniors – это старшеклассники, отлично владеющие иностранными языками, juniors – среднее звено, а freshmen – это начальная ступень старшей школы, те, кто начали учиться совсем недавно и по-русски они знают только пару слов, поэтому мы в основном общаемся на английском языке, но на тему культурных различий между Россией и США».
2. Часто ли учителя используют групповой метод работы на уроках?
Отвечает Тимофей Бессонов: «Да, многие учителя используют групповой метод, ребята часто работают в группах по 2-3 человека. Про вопрос с играми меня не совсем верно поняли и рассказали в какие видеоигры они играют во время занятий».
3. Много ли учеников поступает после школы в вуз? Многие ли берут «a gap year»?
«Многие поступают в вуз, но также многие пропускают учебный год, работая волонтёрами или путешествуя, это время – хорошая возможность утвердиться в своём выборе профессионального пути».
4. Какие у вас есть школьные традиции, праздники?
«В SLUH много традиций и праздников, в том числе религиозных. Особенно значимы для них подготовка к Пасхе и Рождеству. Также в SLUH проводятся мероприятия, которых нет в российских школах. Например, «Балл для мам», когда выпускники готовят праздничное событие с классическими танцами, куда приглашают своих родителей».
5. Как вы отмечаете первое сентября? Дарите ли учителям цветы? Устраиваете ли линейки?
«Ребята не празднуют 1 сентября и начинают занятия примерно в конце, августа, соответственно всей атрибутики праздника у них тоже нет. В США нет общенационального дня начала школьных занятий, в прессе в этот день нет репортажей о первом звонке и т.п. Каждый штат устанавливает свои даты начала и окончания учебного года. Есть места, где учиться начинают в середине августа, в других идут в школу идут в сентябре. Атмосфера начала учёбы создаётся коммерчески: начинаются акции и распродажи с тематикой Back to school «Назад в школу». В США нет торжественных линеек, дети просто добираются в школу и идут на занятия, с родителями или без. Цветы приносить тоже не принято».
6. Как устроено питание в вашей школе? Есть ли столовая? Вы покупаете еду в школе или берёте с собой?
«Школьные обеды можно приносить из дома, а можно покупать в школьном кафетерии по карте. Если приносить из дома, то всё обычно кладется в специальный ланчбокс».
7. Какие системы оценивания учеников есть в вашей школе?
Отвечает София Алькасем: «Мы рассказали про российскую систему оценок в школе, а ребята SLUH про американскую. Мы узнали, что у них пятибалльная система оценивания.
В США оценки обозначаются не цифрами, а буквами, и их, как и у нас, – пять: А (отлично), В (хорошо), С (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно). А соответствует нашей «5», B – «4», С и D – это «3», обе они являются проходным баллом, а вот F – это «2».
8. Какими видами спорта вы занимаетесь в вашей школе?
Отвечает Полина Доропей: «Actually, sport plays very important role in the USA. That’s why PE isn’t just one of the subjects at school. It’s one of the ways to become an athlete in a national team. So, every school has basketball court, baseball court and court for American football. Some schools also have a swimming pool. As for the kinds of sports, there is basketball, volleyball, lacross and so on».
9. Как проходят ваши уроки музыки? Можете ли вы научиться играть на музыкальном инструменте в школе? Обязаны ли вы петь в хоре?
«До определённого возраста каждый учащийся SLUH должен заниматься на уроках музыки и играть на каком-либо музыкальном инструменте (всегда предоставляется выбор). Петь в хоре не обязательно, но хор тоже является одной из опций. Также в SLUH имеется класс для создания электронной музыки, где за один урок на компьютерах возможно написать электронную композицию и загрузить её в интернет».
10. Как происходит деление на классы? Должны ли вы быть в классе с одними и теми же учениками на протяжении многих лет? Есть ли у вас классные руководители?
Отвечает Элен Варданян: «Самое интересное отличие от наших школ в том, что американские ученики не учатся в одном классе на протяжении всех 12 лет. В зависимости от разных модульных направленностей и профильного обучения ребята каждый год учатся в разных группах и в течение года прикрепляются к разным классам. Из сходств я могу назвать то, что домашние задания могут быть как очень большими, так и очень маленькими, как и у нас. Подготовка домашнего задания может длится от четырёх минут до четырёх часов».
11. Как вы добираетесь до школы? Пользуетесь ли общественным транспортом?
«Большинство учащихся SLUH добирается до школы на собственных автомобилях, поскольку живут либо в отдалённых районах Сент-Луиса, либо в пригородах».
12. Когда и сколько раз у вас школьные каникулы?
«Школьные каникулы у учащихся SLUH, как и у российских школьников проходят 4 раза в год. Самые длинные – в летний период (summer break), самые короткие – осенью (fall break), зимние приурочены к Рождеству (Christmas break) весенние – к Пасхе (Easter break)».
Несмотря на многие отличия, в главном российские и американские ученики сходятся: школа – это наиважнейший институт социализации, и без уважительного, толерантного отношения друг у другу ни индивидуального, ни общего развития. Ученики должны ценить образовательную среду и стараться впитывать от неё как можно больше полезного. А учителю, в свою очередь, необходимо грамотно организовывать учебный процесс, отводя достаточное пространство самостоятельной работе, развитию навыков поиска информации
Координатор и ведущий программы виртуального коммуникативного клуба,
учитель английского языка Антонина Александровна Мясникова.