Ирина Комарова
Физическая культура 1-4
к рабочей программе учебного предмета «Физическая культура»
для 1-4 классов
Музыка 1-4
Уровень образования |
Начальное общее образование |
Реализуемый стандарт |
ФГОС (2.21) |
Уровень изучения предмета |
Базовый |
Нормативные документы |
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, 2021 г. Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» Учебный план начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2023-2024 учебный год Календарный учебный график ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2023-2024учебный год Федеральный перечень учебников |
Реализуемый УМК |
Состав УМК: Музыка; 1-й класс: учебник, 1 класс/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» Музыка; 2-й класс: учебник, 1 класс/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» Музыка; 3-й класс: учебник, 1 класс/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» Музыка; 4-й класс: учебник, 1 класс/ Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» |
Срок реализации программы |
4 года |
Цели изучения предмета |
Воспитание музыкальной культуры как части общей духовной культуры обучающихся. Основным содержанием музыкального обучения и воспитания является личный и коллективный опыт проживания и осознания специфического комплекса эмоций, чувств, образов, идей, порождаемых ситуациями эстетического восприятия (постижение мира через переживание, самовыражение через творчество, духовно-нравственное становление, воспитание чуткости к внутреннему миру другого человека через опыт сотворчества и сопереживания). |
Место учебного предмета в учебном плане |
1 класс- 33 часа (1 час в неделю) 2 класс- 34 часа (1 час в неделю) 3 класс- 34 часа (1 час в неделю) 4 класс- 34 часа (1 час в неделю) |
Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации |
Текущий контроль: поурочный, тематический Формы: Опрос, творческая работа; устный ответ, практическая работа, учебное упражнение.
|
Английский язык 2-4
Окружающий мир 1-4
к рабочей программе учебного предмета «Окружающий мир»
для 1-4 классов
Уровень образования |
Начальное общее образование |
Реализуемый стандарт |
ФГОС |
Уровень изучения предмета |
Базовый |
Нормативные документы |
-Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, 2021 г. -Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» (ФГОС). -Учебный план начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2023-2024 учебный год. -Календарный учебный график ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2023-2024 учебный год. -Федеральный перечень учебников. |
Реализуемый УМК |
УМК «Школа России». Состав УМК: Рабочая программа. - Плешаков А.А. Окружающий мир. 1-4 кл. Программа. 1 класс. - Тимофеева Л.Л., Бутримова И.В. Окружающий мир. Методические рекомендации. Учебное пособие. 1 класс (ФГОС НОО 2021г. В электронном виде на сайте издательства). Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс. Учебник в 2-х ч. - Глаголева Ю.И., Архипова Ю.И. Окружающий мир. Предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль. 1 класс (ФГОС НОО 2021г.) - Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 2 кл. Методика обучения. - Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 2 класс. Учебник в 2-х ч.. 3 класс. - Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 3 кл. Методика обучения. - Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 3 класс. Учебник в 2-х ч.. 4 класс. - Плешаков А.А. Окружающий мир. 4 кл. Методика обучения. - Плешаков А.А. Окружающий мир. 4 класс. Учебник в 2-х ч.. |
Срок реализации программы |
4 года |
Цели изучения предмета |
· формирование целостного взгляда на мир, осознание места в нём человека на основе целостного взгляда на окружающий мир (природную и социальную среду обитания); освоение естественно-научных, обществоведческих, нравственно-этических понятий, представленных в содержании программы по окружающему миру; · формирование ценности здоровья человека, его сохранения и укрепления, приверженности здоровому образу жизни; · развитие умений и навыков применять полученные знания в реальной учебной и жизненной практике, связанной как с поисково-исследовательской деятельностью (наблюдения, опыты, трудовая деятельность), так и с творческим использованием приобретённых знаний в речевой, изобразительной, художественной деятельности; · духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина Российской Федерации, понимание своей принадлежности к Российскому государству, определённому этносу; · проявление уважения к истории, культуре, традициям народов Российской Федерации; · освоение обучающимися мирового культурного опыта по созданию общечеловеческих ценностей, законов и правил построения взаимоотношений в социуме; · обогащение духовного опыта обучающихся, развитие способности ребёнка к социализации на основе принятия гуманистических норм жизни, приобретение опыта эмоционально-положительного отношения к природе в соответствии с экологическими нормами поведения; · становление навыков повседневного проявления культуры общения, гуманного отношения к людям, уважительного отношения к их взглядам, мнению и индивидуальности. |
Место учебного предмета в учебном плане |
1 класс – 66 часа (2 часа в неделю) 2 класс– 68 часов (2 часа в неделю) 3 класс– 68 часов (2 часа в неделю) 4 класс– 68 часа (2 часа в неделю) |
Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации |
Текущий контроль. В 1-х классах - без фиксации образовательных результатов в виде отметок по 5-балльной шкале с использованием только положительной оценки, не различаемой по уровням; Во 2-4-х классах - при поурочном оценивании результатов образовательной деятельности обучающихся; - при проведении текущих работ, проверяющих владение базовыми теоретическими знаниями и практическими умениями (образовательный минимум); - при проведении контрольных работ с выставлением обучающимся индивидуальных текущих отметок успеваемости по результатам выполнения данных работ; -– при проведении диагностических работ с целью определения какого-либо параметра учебных достижений обучающихся; Промежуточная аттестация: - при определении результатов успеваемости обучающихся за учебный год во 2–4-х классах. |
Особенности изучения учебного предмета |
Специфика предмета «Окружающий мир» состоит в том, что он, имея ярко выраженный интегрированный характер, соединяет в равной мере природоведческие и другие знания и даёт обучающемуся возможность ознакомления с естественными и социальными науками. Это обеспечивает целостное и системное видение мира в его важнейших взаимосвязях. |
Русский язык 1-4
к рабочей программе учебного предмета «Русский язык»
для 1-4 классов
Уровень образования |
Начальное общее образование |
Реализуемый стандарт |
ФГОС |
Уровень изучения предмета |
Базовый |
Нормативные документы |
-Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, 2021 г. -Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» (ФГОС). -Учебный план начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2023-2024 учебный год. -Календарный учебный график ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2023-2024 учебный год. -Федеральный перечень учебников. |
Реализуемый УМК |
УМК «Школа России». Состав УМК: Рабочая программа. - Школа России. Сборник рабочих программ.1–4 классы - Плешаков А. А., Железникова О. А. Концепция учебно-методического комплекса «Школа России». 1 класс. - Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А. и др. Азбука. 1 класс. в 2 частях (+электронное приложение). - Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Федосова Н.А. Методическое пособие по обучению грамоте и письму. - Илюхина В. А.Чудо-пропись. 1 класс. В 4 частях.- Горецкий В. Г., Белянкова Н. М. Обучение грамоте. Методическое пособие с поурочными разработками. 1 класс. - Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. 1 класс (+электронное приложение). - Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 1 класс. - Канакина В. П. Русский язык. Проверочные работы. 1 класс. -Канакина В. П., Щёголева С. Г. Русский язык. Сборник диктантов и творческих работ. 1–2 классы. 2 класс. - Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. Русский язык. 2 класс. - Учебник. В 2-х ч. - Журова Л.Е. Проверочные тестовые работы. 2 класс. - Журова Л.Е. Педагогическая диагностика: 2 класс. 3 класс. - Иванов С.В. Русский язык. Комментарии к урокам 3 класс. - Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. Русский язык. 3 класс. Учебник. В 2-х ч. - Журова Л.Е. Проверочные тестовые работы. 3 класс. - Журова Л.Е. Педагогическая диагностика: 3 класс. 4 класс. - Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. 4 класс. В 2 частях: Часть 1 (+ электронное приложение). -Канакина В.П. Методическое пособие с поурочными разработками. 4 класс. -Канакина В. П., Щёголева С. Г. Русский язык. Сборник диктантов и творческих работ. 3–4 классы. |
Срок реализации программы |
4 года |
Цели изучения предмета |
1) приобретение обучающимися первоначальных представлений о многообразии языков и культур на территории Российской Федерации, о языке как одной из главных духовнонравственных ценностей народа; 2) овладение основными видами речевой деятельности на основе первоначальных представлений о нормах современного русского литературного языка: аудирование, говорение, чтение, письмо; 3) овладение первоначальными научными представлениями о системе русского языка: фонетика, графика, лексика, морфемика, морфология и синтаксис; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи; использование в речевой деятельности норм современного 4) развитие функциональной грамотности, готовности к успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию. |
Место учебного предмета в учебном плане |
1 класс – 165 часа (5 часов в неделю) 2 класс– 170 часов (5 часов в неделю) 3 класс– 170 часов (5 часов в неделю) 4 класс– 170 часа (5 часов в неделю) |
Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации |
Текущий контроль. В 1-х классах - без фиксации образовательных результатов в виде отметок по 5-балльной шкале с использованием только положительной оценки, не различаемой по уровням; Во 2-4-х классах - при поурочном оценивании результатов образовательной деятельности обучающихся; - при проведении текущих работ, проверяющих владение базовыми теоретическими знаниями и практическими умениями (образовательный минимум); - при проведении контрольных работ с выставлением обучающимся индивидуальных текущих отметок успеваемости по результатам выполнения данных работ; -– при проведении диагностических работ с целью определения какого-либо параметра учебных достижений обучающихся; Промежуточная аттестация: - при определении результатов успеваемости обучающихся за учебный год во 2–4-х классах. |
Особенности изучения учебного предмета |
В процессе изучения русского языка обучающиеся получат возможность реализовать в устном и письменном общении потребность в творческом самовыражении, научатся использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных источниках для выполнения учебных заданий. |
Математика 1-4
к рабочей программе учебного предмета «Математика»
для 1-4 классов
Уровень образования |
Начальное общее образование |
Реализуемый стандарт |
ФГОС |
Уровень изучения предмета |
Базовый |
Нормативные документы |
-Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, 2021 г. -Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» (ФГОС). -Учебный план начального общего образования ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2023-2024 учебный год -Календарный учебный график ГБОУ гимназии № 209 «Павловская гимназия» на 2023-2024 учебный год -Федеральный перечень учебников |
Реализуемый УМК |
УМК «Школа России». Состав УМК: Рабочая программа. - Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. и др. Математика. Предметная линия учебников «Школа России». Примерные рабочие программы. 1-4 классы. 1 класс. - Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Волкова С.И. и др.Математика. Методические рекомендации. 1 класс (ФГОС НОО 2021г. В электронном виде на сайте издательства) 2-х ч. - Глаголева Ю.И., Волковская И.И. Математика. Предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль. 1 класс. 2 класс. Рудницкая В.Н. Математика. 2 кл. Методика обучения. - Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А. Математика. 2 класс. Учебник в 2-х ч. - Рудницкая В.Н. Математика 2 кл. Электронный образовательный ресурс к учебнику. - Рудницкая В.Н. Математика. 2 кл. Дидактические материалы. В 2-х ч. - В.Н. Рудницкая Проверочные тестовые работы по математике. 2 класс. - Журова Л.Е. Педагогическая диагностика: 2 класс. 3 класс. - Рудницкая В.Н. Математика. 3 кл. Методика обучения. - Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А. Математика. 3 класс. Учебник в 2-х ч. - Рудницкая В.Н. Математика 3 кл. Электронный образовательный ресурс к учебнику. - Рудницкая В.Н. Математика. 3 кл. Дидактические материалы. В 2-х ч. - В.Н. Рудницкая Проверочные тестовые работы по математике. 3 класс. - Журова Л.Е. Педагогическая диагностика: 3класс 4 класс. - Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика. Учебник. 4 класс. В 2- х частях. Методические рекомендации. 4 класс. (В электронном виде на сайте издательства) текущий контроль, итоговый контроль. 4 класс |
Срок реализации программы |
4 года |
Цели изучения предмета |
Обеспечение интеллектуального развития младших школьников: формирование основ логико-математического мышления, пространственного воображения, овладение учащимися математической речью для описания математических объектов и процессов окружающего мира в количественном и пространственном отношениях, для обоснования получаемых результатов решения учебных задач. |
Место учебного предмета в учебном плане |
1 класс – 132 часа (4 часа в неделю) 2 класс– 136 часов (4 часа в неделю) 3 класс– 136 часов (4 часа в неделю) 4 класс– 136 часа (4 часа в неделю) |
Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации |
Текущий контроль. В 1-х классах - без фиксации образовательных результатов в виде отметок по 5-балльной шкале с использованием только положительной оценки, не различаемой по уровням; Во 2-4-х классах - при поурочном оценивании результатов образовательной деятельности обучающихся; - при проведении текущих работ, проверяющих владение базовыми теоретическими знаниями и практическими умениями (образовательный минимум); - при проведении контрольных работ с выставлением обучающимся индивидуальных текущих отметок успеваемости по результатам выполнения данных работ; -– при проведении диагностических работ с целью определения какого-либо параметра учебных достижений обучающихся; Промежуточная аттестация: - при определении результатов успеваемости обучающихся за учебный год во 2–4-х классах. |
Особенности изучения учебного предмета |
Предоставление основ начальных математических знаний и формирование соответствующих умений у младших школьников: решать учебные и практические задачи; вести поиск информации; измерять наиболее распространённые в практике величины; применять алгоритмы арифметических действий для вычислений; узнавать в окружающих предметах знакомые геометрические фигуры. |
ГИА-2024: ОГЭ и ЕГЭ
НОВОСТИ ГИА
Уважаемые родители обучающихся 9 и 11 классов!
17 октября 2023 года - Информационное собрание родителей обучающихся 9 классов по вопросам проведения ГИА-9 в 2023-2024 учебном году. Начало в 18.00. Презентация
14 ноября 2023 года - Информационное собрание родителей обучающихся 11 классов по вопросам проведения ГИА-11 в 2023-2024 учебном году.Начало в 18.00. Презентация
2 декабря 2023 года - Единый общегородской день открытых дверей в общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга
ПОЛЕЗНОЕ ВИДЕО
ЕГЭ: Права участников ЕГЭ: Советы родителям ЕГЭ: Советы выпускнику ЕГЭ: Правила и процедуры
ЕГЭ: Правила заполнения бланков ЕГЭ: Математика ЕГЭ: Иностранные языки ЕГЭ: Советы психолога родителям выпускников
ОБЩЕСТВЕННОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
Приказ Минобрнауки РФ от 28.06.2013 № 491 Об утверждении Порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей
Общественное наблюдение на ГИА
Расп. КО СПб 09.12.2013 № 2876-р Об утверждении Положения об аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей в Санкт-Петербурге (с изм., внесенными Расп. КО СПб от 17.04.2017 № 13)
АПРОБАЦИИ ОГЭ/ЕГЭ
ОНЛАЙН ТРЕНАЖЁР ПО ЗАПОЛНЕНИЮ БЛАНКОВ ГИА
ОНЛАЙН-ТРЕНАЖЕР Демонстрационная версия КЕГЭ
Полезные ссылки
- Расписание проведения ГИА-11
- Расписание проведения ГИА-9
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (РОСОБРНАДЗОР)
- Официальный информационный портал единого государственного экзамена
- Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации (IX класс)
- Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации выпускников IX и XI классов в Санкт-Петербурге
- Федеральный институт педагогических измерений
- Навигатор ГИА
- Образование в Центральном районе Санкт-Петербурга
- Порядок обращения в ЦПМПК для получения рекомендаций по прохождению ГИА
- Словарь ГИА
- Открытый банк заданий ЕГЭ
- Открытый банк заданий ОГЭ